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24-05-2008 |
 Face à la grève annoncée des enseignants polonais le mardi 27 mai 2008, l'éditeur de la messagerie instantanée "Gadu Gadu" et le portail internet "Nauka.pl" viennent de lancer une initiative pour le moins originale : organiser des leçons virtuelles sur GG pour palier à la fermeture des écoles. Ainsi, les enseignants qui souhaiteraient participer à ce programme sont invités à remplir un formulaire spécial sur le site "Nauka.pl" et à communiquer leur numéro Gadu Gadu.
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16-12-2007 |
 Deux webmasters polonais viennent de présenter au public la version bêta d'un projet pour le moins original et baptisé "Drawter". Sous ce nom de code se cache un service en ligne qui permet aux internautes de dessiner à la volée le squelette d'une page web. Comme l'explique Damian Wielgosik, l'un des deux concepteurs du site, l'idée est venue du constat qu'il n'existait sur le marché aucun programme à l'heure actuelle qui offrait à l'utilisateur la possibilité de dessiner simplement à la souris la structure d'une page web. |
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13-11-2007 |
 Le portail internet "Index Copernicus" affiche clairement ses ambitions à l'international et négocie actuellement un partenariat avec le cabinet de recrutement "Business Consulting Search & Selection" selon une information parue dans "Dziennik internautow". Crée à l'origine par deux scientifiques polonais, Index Copernicus recense désormais plus de 75 000 scientifiques du monde entier qui ont accepté de déposer leur profil sur le site. Les internautes ont notamment la possibilité d'évaluer les scientifiques en fonction de la qualité de leurs travaux et de la nature de leurs recherches. |
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09-11-2007 |
Dans un récent entretien accordé au quotidien "Gazeta Prawna", le directeur de la plateforme de e-learning de l'Ecole de commerce de Varsovie (SGH ou "Szkola Glowna Handlowa") déplore l'entrée en vigueur de la nouvelle directive du 25 juin 2007 adoptée par le Ministère de l'éducation nationale. Selon le professeur Piotr Bołtuć, cette directive, qui vise à plafonner le quota de cours dispensés en ligne par les établissements scolaires, risque de freiner durablement le développement du e-learning en Pologne.
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